bohema-shopbohema-shop

Twój koszyk jest pusty

Wygląda na to, że Twój koszyk jest pusty. Dodaj produkty, by dokonać zamówienia.
Umów wizytę
Monika Lewtakowska klinikasmyka eeg

5.0

mgr Monika Lewtakowska

Diagnosta EEG Biofeedback

Jestem pasjonatką swojej pracy, ceniącą w dzieciach indywidualność, szczerość i spontaniczność. Od wielu lat z ogromnym zaangażowaniem podchodzę holistycznie do każdego dziecka – jako nauczyciel szkolny, oligofrenopedagog, diagnosta i terapeuta Integracji Sensorycznej, zajęciowej, taktylnej oraz jako analityk zachowania. Oferuję pomoc naszym podopiecznym oraz ich rodzicom.

UMÓW SIĘ DO TEGO SPECJALISTY

O mnie

Jestem pasjonatką swojej pracy, ceniącą w dzieciach indywidualność, szczerość i spontaniczność. Od wielu lat z ogromnym zaangażowaniem podchodzę holistycznie do każdego dziecka – jako nauczyciel szkolny, oligofrenopedagog, diagnosta i terapeuta Integracji Sensorycznej, zajęciowej, taktylnej oraz jako analityk zachowania. Oferuję pomoc naszym podopiecznym oraz ich rodzicom.

Kwalifikacje zawodowe

  • Absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej w Warszawie - Oligofrenopedagog
  • Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie - Pedagog Terapeutyczny
  • Absolwentka Medycznego Studium Terapii Zajęciowej w Pruszkowie - Terapeuta Zajęciowy
  • Absolwentka Studiów podyplomowych w Wyższej Szkole Psychologii Społecznej w Warszawie- Stosowana Analiza Zachowania- terapia behawioralna, przygotowanie do pracy z osobami z zaburzeniami rozwoju i zachowania.
  • Absolwentka Studiów podyplomowych w WSKZ we Wrocławiu - Diagnosta, Rewalidator i Terapeuta Pedagogiczny
  • Certyfikowany Terapeuta EEG Biofeedback drugiego stopnia
  • Certyfikowany Terapeuta I Diagnosta  Integracji Sensorycznej wg Ayres II st.
  • Aktywny Trening Słuchowy - Neuroflow
  • Diagnoza profilu psychoedukacyjnego
  • Diagnoza i terapia „Sensor-Komplex”
  • Neuromotoryczna Terapia Taktylna
  • Terapia metodą Weroniki Sherborne - Ruch Rozwijający
  • Socjoterapia w nurcie poznawczo-behawioralnym. Program korekcji zachowań dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami zachowania i ADHD
  • Integracja Sensoryczna w pracy z dziećmi z upośledzeniem umysłowym
  • Trudności w nauce i problemy zachowania dzieci- metody integracji sensorycznej